Conscientes de que cada profesor tiene su propio sistema, así como de que todos pueden ser válidos para conseguir motivar al alumno en el estudio, de modo grato, serio y riguroso de esta asignatura obligatoria de su plan, hemos intentado que este libro sea una propuesta metodológica suficientemente abierta, para que cada profesor según su propio criterio introduzca, sustituya o alte- re los recursos didácticos, tanto en los aspectos técnicos como musicales que considere, en aras del buen funcionamiento de su clase. Es nuestro deseo que este manual (uno más entre los magníficos textos didácticos, que afor- tunadamente se están publicando en el terreno de la pedagogía musical) contribuya a que el alum- nado del nuevo plan, disfrute del piano y de las posibilidades que su estudio le brinda en su desa- rrollo global como músico.